Вивчаючи успішність вітчизняних вузів, вчені з Російської академії освіти прийшли до дивних виводів. З'ясувалося, що студенти-інваліди (незрячі, глухі, з діагнозом ДЦП і тд) вчаться набагато краще за своїх здорових однокурсників. Вони швидше і лtuit освоюють сирий матеріал, відрізняються самобутнім мисленням, учителі частіше рекомендують їх в ад'юнктуру.